全国高校教师教学创新大赛金奖得主教学实录 今日头条精选
高校教师教学发展实训·大师课

高阶课堂重塑:以学生为中心的跨学科翻转教学全流程设计与实录解析

林教授教研工作室 48:25 38.4万次播放 2,940条弹幕

本期特邀教育部虚拟教研室首席专家,复盘青年教师教学创新大赛一等奖真实课堂。系统剖析课程思政有机融入、启发式探究闭环以及课堂即时数字测评技术,助力青年教师站稳讲台、讲好大学核心课。

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教育部发布第四届高校教师教学创新大赛评审新导向

明确强调杜绝表演式公开课,紧扣真实课堂痛点解决率,加大对数字化AI工具落地大学常态化教学环节的考核权重。

来源:高教政策研析 2小时前

青年教师如何平衡备课与学术论文产出?3位长聘副教授分享心得

通过模块化讲义沉淀、研究生协同备课以及教学与科研课题方向并轨策略,大幅缓解非升即走考核期时间焦虑。

来源:青年学者学术圈 4小时前

平台「教师UP主激励计划」第三期启动:百所高校联合创作者入驻

重点扶持基础学科、新工科、新文科公开示范课视频创作,设立专项流量曝光券与多媒体数字讲义开发激励基金。

来源:平台创作者中心 昨天

常见问题解答(FAQ)

问 在职高校专任教师如何开通认证并发布教学视频?
注册账号后,前往个人中心进入「高校教师认证通道」,提交带有工作单位公章的教师工作证或高校校园网专属邮箱验证。审核通过后将获得认证标识,支持上传高清课程实录、学术讲座与课件附件包。
问 发布的公开课实录及课件涉及学术产权如何保障?
平台默认提供数字水印防盗链与知识共享许可协议(CC协议)自选设置。创作者可自主设定视频仅限校内同行研讨、完全公开或限制离线缓存,全面保护教师个人的教学课件与科研思路知识产权。
问 教研室如何创建多人协同的虚拟教研频道或专栏?
教研室负责人完成认证后,可在后台申请「教研室/课程组协同账号」,添加多名教师协同维护同一课程频道的教学大纲、分章节实录视频与弹幕讨论区,并支持一键发起面向全校或跨校的云端备课直播。